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最艰巨的工作是培养孩子的品格  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  最艰巨的工作是培养孩子的品格来源:中国教育报 2018-11-15海德学校创建于1966年，是全美唯一给家长也颁发荣誉毕业证的学校。这所高中注重学生的品格教育，不那么看重分数和成绩，却将98%的大学录取率保持了50多年。他们的秘诀是为孩子塑造能够成就自我的品格，相信孩子一切的成功都应基于他们自身的品格。海德学校的家长培养品格的...
培养人才，应超越分数和升学率  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  培养人才，应超越分数和升学率来源:光明日报 2015-11-15 　作者：彭建平（广州中学校长）　　编者按　　习近平总书记在全国教育大会上指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《中华人民共和国教育法》第五条也明确规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养全面发展的社...
校长眼界决定学校办学格局  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  校长眼界决定学校办学格局来源:中国教育报 2018-11-14 作者：凌宗伟编者按：进入互联网时代，学校不能再关起门来办学，而是引领师生关心天下事，心中有世界。对此，学校管理者如何引领学生关注社会，如何起到示范和带头作用？本刊将陆续邀请校长献言献策。最近我到一些学校参观，常在校园宣传栏里看到校长给学生作时事报告的照片。校长...
高品质学校，呼唤教育家型校长  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  高品质学校，呼唤教育家型校长来源:中国教育报 2018-11-14 作者：崔映飞 严华银2018年年初，中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。面向全体中小学校长，加大培训力度，提升校长办学治校能力，打造高品质学校。”这是...
校长管理应精准点“穴”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  校长管理应精准点“穴”来源:中国教育报 2018-11-14 作者：赵亮新时代的教育，是关注个性和全面发展的教育。对此，校长管理应如何重新定位？校长的核心工作是什么？校长又如何根据学校的实际为学校进行定位和规划？对这一系列问题，校长的认识和思考应立足时代背景，在反思与行动中，找准学校管理的抓手。首先，校长应有服务意识。我们通常...
拿什么来留住基层教师  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  拿什么来留住基层教师来源:中国青年报 2018-11-12基层教师招考需要的不是分流净水看过10月22日中国青年报教育圆桌版上的《基层教师招考问题不少》文章后，笔者觉得该文的作者指出了问题症结所在，却给错了药方。基层教师招考时，对报考者专业对口要求不高、重点高校毕业生数比例低、职业认同不热情、招考环节设置不科学等问题确实都...
高考改革应防止“现代化的陷阱”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  高考改革应防止“现代化的陷阱”来源:中国青年报2018-11-12 李木洲高考改革是推动高考制度现代化的根本途径。然而，在推进高考制度现代化的过程中，应警惕和防止“现代化的陷阱”。当前，从浙江、上海等新一轮高考制度综合改革试点的情况来看，已出现了“偏考”“偏教”“自主招生造假”等亟待调整完善的问题。而这些问题是伴随高考制度现代化...
把握培养时代新人的方法论  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  把握培养时代新人的方法论来源:中国校长网 2018-11-12 作者：王易在全国教育大会上，习近平总书记用六个“下功夫”，即在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫，明确了培养担当民族复兴大任时代新人的方法论。作为教育...
师德与师能齐抓共进  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师德与师能齐抓共进来源:人民日报 2018-11-05 我国有近1627万专任教师，他们躬耕于51万多所学校和幼儿园，支撑起拥有2.7亿在校学生的世界上最庞大最复杂的教育体系，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。这支宏大的教师队伍朝气蓬勃、充满活力，中青年教师是这支队伍的主体，年轻是其显著特征。根据2017年的统计，普通高校...
面向新高考，创新人才培养如何发力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  面向新高考，创新人才培养如何发力来源:中国教育报 2018-11-08 作者:本报记者 董鲁皖龙◆学校应将提升教师的教育教学素养作为教师培训的核心，让教师意识到新高考对自己的影响，在提高学生能力和素养上下功夫。◆教育是一个系统工程，人的全面发展一定是根据自己兴趣爱好的多样化选择，大中衔接为学生提供了高选择性的培养方案，让学...
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