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解决教师编制问题需要动态思维  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  解决教师编制问题需要动态思维来源:中国教育报 2018-12-11 作者:陈先哲近日，安徽省人民政府办公厅下发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的实施意见》，强调推动落实城乡统一的中小学教职工编制标准，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。全国教育大会召开之后，各省份纷纷出台了颇多力度较大的文件，而...
人工智能时代离不开人文教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  于丹：人工智能时代离不开人文教育来源:千龙网 2018-12-06千龙网北京12月6日讯 近日，GES2018未来教育大会在北京开幕。本届GES大会以“融合?创新 让教育点亮每个人”为主题，“学校与社会”、“教育与科技”、“区域与全球”为核心议题。于丹在会议现场做了主题发言。以下文字是于丹在2018未来教育大会上的发言摘录。谢谢大会给我这个机会和...
安徽发文明确：中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  安徽发文明确：中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员--符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬来源:中安在线 2018-12-10安徽省政府办公厅近日出台《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的实施意见》，就进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益提出实施意见。教师收入与当地公务员工资收入同步调整《意见...
GES 2018大会释放未来教育六大风向  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  GES 2018大会释放未来教育六大风向来源:腾讯教育 2018-12-06　　为期3天的“GES 2018未来教育大会”昨日正式闭幕。三天时间、20余场主旨演讲、圆桌论坛、主题对话，800多位来自全球学术界、政界、商界的精英汇聚一堂，共同探索新趋势，预见新未来。思想交锋、智慧碰撞的同时，也释放出未来教育的六大风向。　　风向一　　教育公平：多方关注 多管...
高中课改的核心在课堂教学改革  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  北师大二附中校长曹保义：高中课改的核心在课堂教学改革来源:人民网 2018-12-06“对于基于学科核心素养的教学应该认识到知识是发展核心素养的载体，脱离了知识的学习发展核心素养是‘无米之炊’。”近日，北京市教育学会学术年上，北京师范大学第二附属中学校长曹保义作了《继承中发展——基于学科核心素养的教学探索》主题报告。他表示，“...
校风校纪建设重在唤醒学生自觉  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  校风校纪建设重在唤醒学生自觉来源:中国教育报 2018-12-07 作者:杨国营论及校风校纪，许多人习惯站在管理者角度，以为打造良好校风、严肃校规校纪是校长和教师的责任，学生在校风校纪建设中扮演的是无关宏旨的角色。其实，理想的校风校纪建设立足点不应是千方百计“管”学生，比“术”更重要的是“道”，即激发学生内生动力，唤醒其精神自...
赋能，学校变革的时代选择  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  赋能，学校变革的时代选择来源:中国教育报 2018-12-05 作者:李希贵要让一个组织达到理想的状态，就需要让组织里的每一个人、每一个小团队都有能量、能力，一起去实现变革。当下，学校变革势在必行，赋能也成为推动学校变革的必然选择。分权，把权力尽量给出去组织本应是通过相互协调来更好地掌握信息，做出决策。随着组织的扩大，如若由...
教师素质该怎么升级  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  当教育从劳动密集型转向人才密集型—— 教师素质该怎么升级来源:中国校长网 2018-12-08范皑皑 梁月欣编者按　　随着人工智能的发展及其在教育领域的应用，有人担心，教育的生态可能发生根本性变化——教师会不会被取代？教师职业会不会发生革命性变化？　　习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明...
学生“不想学”师者要深思  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学生“不想学”师者要深思来源:中国教师报 2018-12-05 作者：孟祥杰学习应该是“累并快乐着”的事情，现实中却不乏厌学的学生。除了社会上 “读书无用论”等思潮的影响，除了学生本身基础差、家庭教育缺失等因素，教师有必要反思自己的教育行为：学生厌学是否与我有关？为转变厌学学生的学习态度，我是否做了努力？与学生探讨过“不想学”的原...
教师该如何走出职业倦怠  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师该如何走出职业倦怠来源:光明日报 2018-12-04　　光明日报记者 周世祥 靳晓燕　　不久前，浙江省杭州市拱墅区教育局下发“减轻教师负担提升教育品质”六大行动计划，包括精简会议、简化考核等举措，让老师有足够的时间和精力研究教学、静心教书。曾经，各种考核、检查、评比增多，缺少兼容性和人性化安排等种种因素，使教师职业倦怠不断...
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