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  未来教育需要什么样的教师来源:光明日报 2017-10-17教师是兴教之本和兴教之源,承担着办好人民满意教育的重任。民进中央前不久在武汉举办中国教师发展论坛,来自全国各地的150余名教育界专家学者汇聚一堂,围绕“教师队伍建设与中国教育现代化2030”这一主题展开讨论,积极建言献策。高素质教师队伍是教育现代化的关键今天我们培养...
  未来学校建设先从教师“破土”来源:中国教育报 2017-10-17  近日,教育部学校规划建设发展中心发布《未来学校研究与实验计划》,提出学校将从传统的梯级刚性封闭结构转向基于广泛连接的学习生态系统,为未来学校建设描述了美好前景。  那么,如何理解和把握未来学校的发展?作为教育主体的人,在未来学校建设中又作何应对?笔者认为,...
  李希贵:校长就是学生的首席服务官来源:中国青年报 2017-10-16  00后已经占领中学!在中国从“富起来”到“强起来”转型阶段成长起来的这代人,对教育的需求也发生了翻天覆地的变化,他们不再满足于填鸭式的教学,不愿再被分数捆绑。满足他们的需求,对学校来说,挑战不小。  在十九大代表、北京十一学校校长李希贵看来,要应对挑战,就要把...
  体育是立德树人的育人工程来源:中国教育报 2017-10-13 作者:樊泽民 站在“两个一百年”的历史新起点上思考如何强化学校体育工作,需要找准理论起点和逻辑起点,需要全面总结、深刻把握学校体育发展的基本经验,切实推动学校体育发展方式的转向与转型。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作,强调体育强国梦...
  学生带手机进校园问题引争议 应培养孩子多些爱好来源:新民晚报 2017-10-13  中学生带智能手机进校园  全面封杀VS合理引导  建议培养孩子多些“不插电”的爱好  陆梓华  “经过学校和家委会充分讨论决定,自十一国庆假期以后,全体学生在全校范围内禁止携带智能手机,只能使用‘老人机’(仅具备短信和通话功能),且在教学区域内不得打...
  教育是师生共同经历的美好生活来源:中国校长网 2017-10-12 作者:许敏峰 教育应该是一种特殊的生活,是一个教育不断适应儿童的本真、儿童不断适应教育引导的双向并行与递进的生活过程。 杜威的“教育即生活”启示我们,教育不仅是生活的准备,教育本身就是生活。我理解的教育应该是一种特殊的生活,是一个教育不断适应儿童的本真...
  课程体系应与高考改革有机衔接来源:中国校长网 2017-10-11 周清华 高考综合改革的前提是新课程改革。如何发挥课程在学校育人中的核心作用,促进课程教学与高考综合改革有机衔接,实现平稳过渡,促进学生全面而有个性地发展,促进高中学校的多样化特色化发展?笔者认为,关键是要制订可供学生选择的课程实施方案,优化教师专业结...
  沿校本改革之路 走向未来学校来源:中国校长网 2017-10-11 陈雨亭 随便翻翻最近几年的教育类报刊,我们会发现新技术已经在相当一部分学校越来越面向未来了:3D打印、“智慧教室”以及各种类型的学科教室或培养创新力的教室,等等。很多学校与区域或开发或引进了基于人工智能和移动互联网技术的教学系统,融跟踪管理、学生学习全程...
  好教师的“三个背影”来源:中国教育报 2017-10-11 作者:陈瑜在学生的世界里,教师终将成为一个背影,一个渐行渐远的背影,或高大,或矮小,或清晰,或模糊,或恒久,或短暂。而一位好教师,留给学生的,总少不了这样三个背影。第一个背影,是“爱”的背影。好教师的这个背影,有一个非常生动的形象,那就是朱自清的《背影》里的父亲。在这篇文章里...
  教师当立志做“大学之师”来源:中国教育报 2017-10-10 作者:刘中英 理科教师要储备一些文史知识,文科教师要对自然科学技术有所了解,音体美教师不能对文史一窍不通—— 教师当立志做“大学之师”作为面向教育现代化的教师,站在教育改革发展的潮头,胸怀中华民族伟大复兴的百年梦想,就要立志做一名大学之师。什么...
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