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  新时代教育肩负新使命来源:中国校长网 2017-10-31 曾天山党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入了新时代,迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图,强调我们党以为人民谋幸福、为中华民族谋复兴为宗旨,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,明确把教育事业作为民生之首,落...
  教师与学校怎样应对新高考来源:中国校长网 2017-10-31 王文霞 “走班制”与分层教学已成为学校发展的趋势,这就要求教师在规定课时内既要完成学业要求,还要把学科基础知识、基本技能、思想方法体现在教学过程中,做到了解差异、针对差异、面向全体、因材施教、因“层”而教、逐步提高。 面对新一轮考试招生制度改革,每位教师、...
  让学校的归学校 让家庭的归家庭来源:中国教育报 2017-10-30 作者:杨三喜孩子的教育需要学校、家庭以及社会的合力,但学校和家庭是有分工的。一些老师布置的家庭作业,混淆了学校教育和家庭教育的界限。  最近一条帖子在网络上火了,一位家长吐槽道:“陪儿子写作业到五年级,然后心梗住院了,做了两个支架,想来想去命重要,作业什么的...
  高考改革春潮给更多考生出彩机会来源:中国教育报 2017-10-30 作者:郭立场高考早已不再是“千军万马过独木桥”,但依然是人才选拔和有序流动的重要途径,依然是守护教育公平及社会公平的重要底线。教育部部长陈宝生日前表示,到2020年,我国将全面建立起新的高考制度。为了促进教育公平,这5年我国实行了对农村和贫困地区的专项招生计...
  切实普及高中阶段教育来源:光明日报 2017-10-26  编者按:党的十九大报告提出,“普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”“完善职业教育和培训体系,”“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”   今年3月,教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》(以下简称《攻...
  普高与中职如何“接轨”来源:光明日报 2017-10-26  教育部等四部门联合印发的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》,明确提出建立普通高中和中等职业学校合作机制,探索“课程互选、学分互认、资源互通。”首次从机制层面明确鼓励普通高中与中职校合作接轨,共同探索全素养人才培养。利用各类高中资源,服务不同类型人才   在很长一...
  好教师的三重境界来源:中国教育报 2017-10-25 作者:陈瑜教师乃教育之本。好的学校、好的教育,归根结底都源于有好的教师。一名好教师,大抵应该有这样三重境界。第一重境界,是“乐教”。一个人对待自己所从事的职业,大致会有三种基本态度:一为憎然,一为漠然,一为欣然。所谓憎然,就是不喜欢自己所从事的职业,时时事事都不顺眼不顺心,...
  培养新时代的高素质教师队伍来源:中国教育报 2017-10-24十九大报告提出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。新时代的教育对教师队伍建设提出了新要求,该如何适应新要求培养新时代的高素质教师队伍?中国教育报记者分别采访了一位十九大代表和一位专家。十九大代表、山东省教育厅厅长左敏:高水平教师队伍...
  智慧教育时代如何“弯道超越”来源:中国教育报 2017-10-18弯道能否超越,曾经引起不小的争论。不过,在400米的赛跑中,我确实见识过内侧几条跑道上的选手赶超外侧运动员的场景。借用大家熟知的“弯道超越”,我只是想说后来者如何跨越式发展的问题。在教育界,我们前面,有许多高山仰止的名师大咖。除此之外,还有许多优秀的前辈,远远望去,...
  以教育信息化全面推动教育现代化——访十九大代表、教育部副部长杜占元来源:中国教育报 2017-10-23 作者:本报记者 蔡继乐“党的十九大报告站在历史的新高度,鲜明指出了中国特色社会主义进入新时代,全面深刻阐释了新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,是一篇马克思主义的纲领性文献。报告作出一个科学的判断...
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