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多方推进高中综合育人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新高考背景下人大附中高中课程改革深化研讨会探索——多方推进高中综合育人来源:中国教育报 2017-11-8 本报记者 李萍自《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发以来，已过去3年时间。新高考元年，随着高考招生制度改革浙江、上海试点的落地，北京市作为第二批高考综合改革试点省市之一，2017年秋季学期进入高考综合改革实施...
关注育人价值的课堂转型  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  关注育人价值的课堂转型来源:中国教育报 2017-11-8 作者：钟启泉钟启泉 华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所名誉所长，教育部社会科学委员会学部委员■为了公平而有质量的教育①习近平总书记在党的十九大报告中，勾画了我国基础教育令人振奋的蓝图——“让每个孩子享有公平而有质量的教育”。这是新时代的...
个性教师培养是学校管理“试金石”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  个性教师培养是学校管理“试金石”来源:中国教育报 2017-11-8某校一位语文教师，具有很深的文学造诣，经常发表一些高质量的小说、诗歌，但他对学校组织的集体活动不感兴趣，基本不参加。在教师群体内部，对他有宽容认可的，也有不以为然的；在学生群体中评价颇高，而在教师群体评价中却时常被否定。课程改革呼唤着个性化教育，而如果没有...
安徽推进中小学教师"县管校聘"改革 将建立教师退出机制  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  安徽推进中小学教师"县管校聘"改革 将建立教师退出机制来源:中安在线 2017-11-8　　中安在线讯 “中小学公办教师全面实施‘县管校聘’、全面推行义务教育学校教师交流轮岗制度、逐步建立教师退出机制…….”11月7日，记者从安徽省教育部门获悉，为创新中小学教师管理体制机制，推进教师合理流动，优化师资配置，我省出台推进中小学教师“...
学校要有定位 更要有“定力”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校要有定位 更要有“定力”来源:中国校长网 2017-11-8 布汝奎说到山西，人们会想到醋和煤；说到法国，会想到香水；提起金庸，就有金戈铁马的武侠畅想；提起琼瑶，就有情意缠绵的言情场面，这就是品牌和特色。什么是品牌？品牌就是企业围绕自身产品或文化价值定位持久坚持的结果。学校品牌和企业品牌一样，需要有发展定位，并且围绕定位持...
肩负起建设教育强国的历史使命  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  肩负起建设教育强国的历史使命来源:教育部网站 2017-11-7 教育部党组成员、副部长 朱之文 党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、在中国特色社会主义发展的关键时期召开的一次十分重要的大会。对这次会议，有三点感受尤为深刻：一是意义重大。十九大是一次描绘新30年宏伟蓝图的会议，是一次决定未来中国发展方向的会议，也是一...
新课改与高中生物教学实践  【新安中学首页】>【教学教研】>【课程改革】 
  新课改与高中生物教学实践来源:中国校长网 2017-11-6从总体上看，与旧课程相比，知识本位问题没有彻底解决；教学的基本组织形式和大班教学的基本格局没有改变；“以本代纲”的现象依然存在；地方课程和校本课程形同虚设；过程评价可有可无；教师的负担有所加重；部分学校生物课的相对地位变化不大，其课时仍少于物理和化学等学科。一、课...
教育部：中小学生必修综合实践活动课  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  中小学生必修综合实践活动课来源:人民网 2017-11-3　　日前，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》），指出综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。　　根据《纲要》，综合实践活动是从生活情境中发现问题，转化为...
以优质教育创造美好生活  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以优质教育创造美好生活来源:人民日报 2017-11-03更好的教育、更美好的生活，这不仅是一个美好的教育愿景，更是一个响亮的教育号令，也是中国对世界作出的庄严承诺在党的十九大报告中，习近平总书记高瞻远瞩地提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的...
教师要重新定位自己的角色  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  应对教材与课程的变化--教师要重新定位自己的角色来源:中国教育报 2017-11-1 作者：张德富今年9月开始的新学期，统编道德与法治教材开始在全国推广使用。有关专家在解读这部教材的主要特点及教学策略时指出，道德与法治教材不是对人教版原教材的修编完善，而是在框架结构、编排立意上全部重新设计。已经出版的七年级教材具有以下主...
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