当前位置：【新安中学首页】>【教学教研】
借用互联网新思维办好人民满意的教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  借用互联网新思维办好人民满意的教育来源: 中国校长网 2017-11-16 作者：杨宗凯党的十九大报告对网络教育予以特别强调，明确提出办好网络教育等，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育信息化已成为教育现代化的重要标志，是我国实现教育现代化、建成教育强国的必由之路。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为...
重视教研，改变教师生命状态  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  重视教研，改变教师生命状态来源:中国教育报 2017-11-15 作者：雒宏军 现在，学生学得累，教师教得苦，这是好多学校的通病。这时，教育科研无疑就是一个法宝。通过研究改进方法，获得学生科学学习、教师科学施教和学校科学管理的新途径，这样就可以提高学习效率、教学效益和管理效能。从某种程度上来讲，教师和学生苦教苦学的现象可以得...
补齐实践育人的短板 真正落实素质教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  补齐实践育人的短板 真正落实素质教育来源:人民日报 2017-11-16 本报记者 丁雅诵　　文化基础知识扎实，而创新实践能力偏弱，这是长期以来困扰我国中小学教育的一大问题。党的十九大报告提出，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。如何补齐“实践育人”的短板？如何真正...
普及高中阶段教育，如何精准发力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  普及高中阶段教育，如何精准发力来源:中国教育报 2017-11-15党的十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。普及高中阶段教育任重而道远，学校和地方政府、教育主管部门面临哪些挑战？我刊微信公众平台“第一...
让高考激活“发展的春天”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人民日报：让高考激活“发展的春天”来源:人民日报 2017-11-15　　今日高考改革的历史责任，是继续打开不同朝向的门窗，让奋进者一览“发展的春天”　　连日来，各地2018年高考报名工作相继拉开帷幕，一位“白卷考生”重返考场引发思考。2008年，19岁的安徽考生徐孟南以满篇“教育宣言”作答，用不上大学为代价完成高考。近10年来，他辗转各地打工...
凝聚“系统教育力”：做到全员、全过程、全方位育人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  凝聚“系统教育力”：做到全员、全过程、全方位育人来源:光明日报 2017-11-14党的十九大报告为中国教育事业赋予了新的使命。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，优先发展教育，才能面向新时代、赢得新时代。新使命使教育事业面临艰巨任务：深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，落实立德树人根本任务，发展素质教育，...
让中小学生“识五谷”很有必要  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让中小学生“识五谷”很有必要来源:中国教育报 2017-11-14 作者：金佩庆据人民网近日报道，武汉一所国际学校把小学生带到农场上课，让孩子们体验挖红薯、割稻子等农事劳作，听老农介绍作物生长过程和种植方法等。这些学生中的大多数还是第一次亲眼看到红薯、稻谷、青菜长在土地里的样子。一堂以田间地头为教室的“识五谷”实践课，让孩子...
多方推进高中综合育人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新高考背景下人大附中高中课程改革深化研讨会探索——多方推进高中综合育人来源:中国教育报 2017-11-8 本报记者 李萍自《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发以来，已过去3年时间。新高考元年，随着高考招生制度改革浙江、上海试点的落地，北京市作为第二批高考综合改革试点省市之一，2017年秋季学期进入高考综合改革实施...
关注育人价值的课堂转型  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  关注育人价值的课堂转型来源:中国教育报 2017-11-8 作者：钟启泉钟启泉 华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所名誉所长，教育部社会科学委员会学部委员■为了公平而有质量的教育①习近平总书记在党的十九大报告中，勾画了我国基础教育令人振奋的蓝图——“让每个孩子享有公平而有质量的教育”。这是新时代的...
个性教师培养是学校管理“试金石”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  个性教师培养是学校管理“试金石”来源:中国教育报 2017-11-8某校一位语文教师，具有很深的文学造诣，经常发表一些高质量的小说、诗歌，但他对学校组织的集体活动不感兴趣，基本不参加。在教师群体内部，对他有宽容认可的，也有不以为然的；在学生群体中评价颇高，而在教师群体评价中却时常被否定。课程改革呼唤着个性化教育，而如果没有...
共2327条数据，当前为第201/233页
首页上一页...199200201...下一页尾页
总访问量：人次 总浏览量：91413人次 日均访问：24725人次 今日访问：3564人次 在线人数：47861人
六安市新安中学版权所有 未经书面允许不得转载信息内容、建立镜像 网站备案号：皖ICP备05009496号 安徽教育网站前置审批号:JXQZ382
 Copyright© 2003 www.ahxazx.com All Rights Reserved 技术支持：皖西电脑有限公司六安新闻网
邮编编码：237151　办公室：0564-2311115　教务处：0564-2315138