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普法教育让青少年法治意识不断增强  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  普法教育让青少年法治意识不断增强 来源：中国青年报 2020-11-17高中生小波（化名）因参与抢劫，被判有期徒刑一年、缓刑一年。北京大兴区人民法院未成年人审判法官王艳超为他实施“亲职教育计划”，安排家长与小波一起听法治课、接受心理辅导，还邀请小波参加模拟法庭等活动。历经两年多认真改造并接受普法教育，小波高考成绩超出一本线...
中小学心理教师如何更好为学生心灵护航？  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  中小学心理教师如何更好为学生心灵护航？ 来源：中国教育新闻网 2020-11-16 作者：梁丹“真不知道怎么办了，孩子‘懒’在家里，怎么劝怎么骂都不愿意来上学。”今年9月，陕西宝鸡石油中学的心理教师刘海燕，在校园里碰见了一位为孩子办请假手续的家长。简单聊过几句，刘海燕意识到，“这孩子有非常典型的抑郁症病状”。今年9月，国家卫健委发...
立德树人：基础教育评价改革的根本要义  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  立德树人：基础教育评价改革的根本要义来源：中国教育报 2020-11-11 作者：辛涛■聚焦《深化新时代教育评价改革总体方案》教育评价改革事关教育发展方向，历来是教育改革的重点与难点。近日，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）明确提出，到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世...
严把资格审查关 让高考公平看得见  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  严把资格审查关 让高考公平看得见来源：中国青年报 2020-11-13　　近期，多地启动2021年高考报名工作。据报道，不少地区着重强调了审查报名资格的重要性，严格审查考生报名资格。比如，山东要求，注重加强特殊考生的资格审核工作，对提交申报资料的真实性进行严格把关，严防弄虚作假。对于凭虚假材料报名、骗取照顾资格的考生，一经查实，将...
教师如何为全纳教育做好准备  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师如何为全纳教育做好准备来源：中国校长网转 2020-11-13 作者：徐晖世界银行副行长阿克塞尔·冯·托森伯格日前在国际消除贫困日的讲话中指出，因新冠疫情、战争冲突和气候变化等原因，今年全球的极端贫困率20年来首次上升，预计将有8800万至1.15亿人陷入极端贫困，呼吁国家之间加强合作和协调。近日，联合国教科文组织出台了《为全纳...
用良法善治呵护未成年人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人民时评:用良法善治呵护未成年人来源：人民日报 2020-11-11 作者：徐 隽　　未成年人保护法的修订，正是要回应社会关切、关注堵点痛点、满足群众需求，保障未成年人的身心健康和合法权益　　　　突出家庭教育，完善学校、幼儿园的教育、保育职责；增设“网络保护”专章，努力实现对未成年人的线上线下全方位保护；增设“政府保护”专章，细化政府...
普通高中特色发展须激发内生动力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  普通高中特色发展须激发内生动力 来源：中国教育报 2020-11-11 作者：王凯伴随着我国高中阶段教育进入普及化阶段，走特色化发展道路成为许多区域和学校的选择。近日，据有关媒体报道，浙江省教育厅发布改革方案，表示将正式试点“分类办学”，今年将遴选30所试点高中，探索科技、人文、体艺、综合等不同办学特色，计划于2035年形成一批办...
加快培育数字时代“原住民”的价值理性  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  加快培育数字时代“原住民”的价值理性 来源：中国教育报 2020-11-09 作者：石中英“00后”被称为数字时代的“原住民”，他们从一出生就生活在一个数字化的世界，数字生活对于他们来说就是一种原初生活、日常生活。他们的娱乐、学习、交往、消费，甚至他们自我概念的建立，都依赖于数字产品和数字化的世界。他们的生命世界与这个数字化的世界...
唤醒学生的生涯规划意识  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  唤醒学生的生涯规划意识来源:中国教师报 2020-11-04 作者：朱萍学生对当下学习生活无法产生兴趣，很大程度上是因为他们对未来生活缺乏积极的想象和具体的设计。对此，班主任要帮助学生进行生涯规划，让理想目标引领学生进步，变被动为主动。本期刊发教育部“领航工程”中小学名师工作室主持人、辽宁省辽河油田兴隆台第二初级中学教师...
力戒形式主义让节约文化蔚然成风  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  力戒形式主义让节约文化蔚然成风来源:中国教育报 2020-10-13 作者：王石川 日前，国务院教育督导委员会办公室印发通知，要求各地各校准确理解制止校园餐饮浪费工作的政策内涵，严格按照有关要求，出实招、重实效，做在细处、落在实处，力戒消极应付心态，狠刹形式主义歪风，确保制止校园餐饮浪费工作不走偏、不走样，真正形成制止餐饮浪...
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