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教育惩戒需要法度和温度  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育惩戒需要法度和温度来源:人民网 2019-11-23 作者：张惠虹近日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《规则》），明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，以立法方式规范教育惩戒权的行使，为老师手中的“戒尺”提供了精准的刻度，确保教育惩戒在恪守法度的同时，传递育人的温度。具体体...
预防近视 不必迷信蓝光眼镜、护眼灯  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  预防近视 不必迷信蓝光眼镜、护眼灯来源:科技日报 2019-11-20“想预防近视，佩戴防蓝光眼镜，是没有必要的。”“18岁之前，要尽量把近视度数控制在600度以下”……在“世界学生日”到来之际，多位专家提醒，想预防近视、保护眼睛，除了让自己尽可能多的到户外置身于自然光环境之中，还需要用好的光源。另外，不必迷信无蓝光护眼灯。江苏省人民医...
让“防沉迷”要求落地见效  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让“防沉迷”要求落地见效来源:人民日报 2019-11-22　　引导青少年合理利用互联网，适度使用网络游戏产品，促进他们健康成长，是社会治理的一道重要课题　　近年来，部分未成年人沉迷网络游戏的现象引发社会广泛关注，相关部门也一直探索各类措施予以限制。前不久，国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，从严格实名注...
让优秀的人去培养更优秀的人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让优秀的人去培养更优秀的人来源:中国教育报 2019-11-21 作者：钟焦平日前，武汉一所中学公布了一份教师招聘拟录取名单，9名拟录取者均为名校硕士或博士，其中6人是顶尖大学博士，其余3人也都是清华、北大的硕士。早前，深圳一所高中拟录用的20名新教师，几乎清一色为“清北生”，也引发了名校硕士、博士毕业生去中小学的热议，有人认为是...
安徽青少年近视率较高,教育厅建议严禁学生将手机平板电脑带入课堂  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  安徽青少年近视率较高 教育厅建议严禁学生将手机平板电脑带入课堂来源:中安在线 2019-11-14　　每天1小时校园体育活动，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管……昨天，省政协召开“保护好青少年视力健康”月度专题协商会，广泛聚集政府、学校、医疗卫生机构、家庭和社会各界的力量，为青少年视力保...
保护好“少年的你”，家庭氛围很重要  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  保护好“少年的你”，家庭氛围很重要来源:科技日报 2019-11-20　　最近热映的电影《少年的你》，引发了大众对校园欺凌这一社会话题的广泛讨论。一些曾遭受校园欺凌的网友纷纷留言了自己的受伤经历，令人不得不深思：我们要如何做才能守护好“少年的你”？　　校园欺凌的成因非常复杂，它涉及社会、学校、家庭以及学生人格特质等。其中，家庭成因...
个性化教育在大数据时代何以成真  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  个性化教育在大数据时代何以成真来源:中国校长网 2019-11-13 佘林茂 张新平日前，在“共创未来的学校领导者”为主题的第14届国际校长联盟大会上，阿里巴巴合伙人、马云公益基金会创办人马云与1500名来自世界各地的中小学校长分享对未来教育的看法。他认为，未来的教育必将不同于工业时代的标准化、规模化教育，会更加强调个性化、特色...
基础教育迈入全面提高育人质量新阶段  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  直面义务教育招生、控辍保学、大班额等热点难点问题狠抓治理——基础教育迈入全面提高育人质量新阶段来源:2019-11-15■聚焦“教育奋进看落实”系列新闻通气会■ 24个大城市义务教育免试就近入学比例超98%■ 36个大中城市超一半的小学、初中开展了课后服务■ 国贫县义务教育阶段辍学学生人数由今年5月底的29万减少至6.5万■ 24个省份出台...
守护师生“舌尖上的安全”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  守护师生“舌尖上的安全”来源:人民日报 2019-11-14　　守护师生“舌尖上的安全”（人民时评）　　引入各方主体力量，构建社会共治的制度，是守护师生“舌尖上的安全”的重中之重　　保障食品安全只有进行时、没有完成时，保障食品安全永远在路上　　学校食品安全与营养健康事关师生身体健康，关乎亿万家庭幸福。特别是随着供餐形式更加多元，供餐...
教育部：不能搞“一味的”“一刀切”减负  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部：不能搞“一味的”“一刀切”减负来源:人民网 2019-11-14人民网北京11月14日电（李依环）近期，全国多地出台的减负措施引发社会广泛关注。在今天举行的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，减负不是让学生没有学习负担。学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容，是其应尽的学习义务和应付出的必要努力。“...
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