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给青少年的100部经典书单  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  给青少年的100部经典书单来源:中国教育新闻网 2018-04-02 作者：付惟龙 一旦升级为家长的角色，在对下一代的教育中，总是处处谨慎，万事小心。世界繁杂，若束缚了孩子自由探索的天性，等同于培养笼中鸟，精选饲料，竖立墙篱。这样的孩子虽是乖巧，却太过胆怯，不敢施展双翼，进而也体会不到发现自身内心力量和探索未知的快乐。要是过于...
办好人民满意的教育必须多方用力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  办好人民满意的教育必须多方用力来源:中国校长网 2018-4-3我们现在通常把教育列入民生领域，但教育不仅是民生问题，而且也是文化问题。我们也可以说，教育更多的是一种文化消费而不是一种物质消费；教育需求更多的是对于恩格斯在《自然辩证法》中所说的“享受资料”和“发展资料”的需求，而不是对“生存资料”的需求。在这种情况下，教育需...
教育科研提速教师专业成长  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育科研提速教师专业成长来源:中国教育报 2018-04-02 作者：祝彩 朱政权教育科研对于教师专业发展的价值是一个逐渐进化的过程，探讨教育科研的价值，有利于提高对教育科研工作的认识，端正教育科研工作态度。教师创新能力形成要靠教育科研。一个不具备创新素质的教师，怎么能够培养出具有创新能力的学生？陶行知先生认为“真正的教...
坚持立德树人　深化考试改革  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  坚持立德树人　深化考试改革来源:中国校长网 2018-03-31 作者：宋宝和立德树人是新一轮高考改革的指导思想，也是考试形式与内容改革的根本指导方针。这次改革明确要求深化考试形式与内容改革，实行分类考试评价，综合运用考试评价结果；依据高校人才选拔要求和国家课程标准，深化考试形式与内容改革。为了保证高考改革的顺利进行，我...
读懂中华传统中的尊师重道  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  读懂中华传统中的尊师重道来源:中国教育报 2018-03-31 作者:刘余莉《论语》在开篇就提出：“学而时习之，不亦说乎？”以“学”字作为整部《论语》的领起，可谓意味深远，说明“学”是安身立命、经世致用的关键。古人所学乃圣贤之道，而“道之所存，师之所存”。不尊师则无法超凡入圣，修齐治平亦沦于空谈。故《学记》云：“凡学之道，严师为难。师严然后道...
十大行动振兴教师教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  十大行动振兴教师教育来源:中国校长网 2018-03-30继今年1月中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部等五部委近日印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》（以下简称《计划》），明确从师德教育、培养规格层次、教师资源供给、教师教育模式、师范院校作用五个方面，采取十大行动，从源头上加强教师队伍...
师德将列入教师教育“必修课”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师德将列入教师教育“必修课”来源:中国校长网师德将列入教师教育“必修课”新华社北京3月28日电(记者施雨岑)根据教育部等5部门日前印发的《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》，我国计划用5年左右时间，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，并将师德教育贯穿教师教育全过程，作为师范生培养和教师培训课程的必修模块...
提升教师教育质量 培养高素质教师  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  提升教师教育质量 培养高素质教师——《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》解读来源:中国教育报 2018-03-29 本报记者 王家源 柯进教育部等五部门向外发布的《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提出了五大目标任务、十大行动，用5年左右时间建设一支高素质专业化创新型教师队伍。《计划》出台的意义何在？核心是什么？如何确保落实？...
求应变求平衡，高中接轨新课标  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  求应变求平衡，高中接轨新课标来源:中国教育报 2018-03-28 作者：钟启泉普通高中新课程方案和课程标准的实施，标志着我国学校课程改革的又一个里程碑式的发展。新课程标准的最大亮点表现在：求应变，求平衡。真正有应变力的课程绝不是封闭式自我完善的：一方面，人类知识基础在持续增长与变化，课程必须与时俱进，适时进行修订与更新，...
走好高考改革的“平衡木”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  走好高考改革的“平衡木”来源:人民日报 2018-03-26 作者：赵婀娜　　随着高考改革进入“深水区”，原来千军万马要过的“独木桥”，现在更像是兼顾效率与公平的“平衡木”。必须严谨、细致、公正、科学，方能行稳致远。　　在部署全面取消全国性高考鼓励性加分项目之后，教育部日前又接连发文，对2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作和高校自...
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