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走向数据驱动的未来  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  大数据时代教学范式转型--走向数据驱动的未来来源:中国教育报 2018-06-16 作者:杨现民 田雪松成都泡桐树小学（天府校区）学生在使用点阵技术上课后，展示令他们惊喜的高科技。（资料图片）教育在大数据技术与理念的冲击下正在发生一场“静悄悄的革命”，教学范式的转型成为这场革命的先导和核心。伴随着教育数据的持续累积与深度挖掘...
看到“班主任危机”背后的真问题  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  看到“班主任危机”背后的真问题来源:中国教育新闻网 2018-06-16义务教育不仅要打下学生较为系统的知识基础，更要为学生的道德修养奠基，而班主任是培养学生在校期间良好道德行为习惯的第一责任人。近期，有媒体记者在全国多地走访中小学时发现，“00后”一代的孩子对德育提出了更高的要求，然而，受限于物质收入与精神压力，老师们担任...
人工智能教育怎样融入中学课堂  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人工智能教育怎样融入中学课堂——访《人工智能基础（高中版）》主编、华东师范大学教授陈玉琨来源:中国教育报 2018-06-16 本报记者 刘亦凡近年来，人工智能领域发展持续升温，人才短缺现状受到关注。国务院于2017年7月发布的《新一代人工智能发展规划》提出，“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”，为人工智能教育...
扣好校园安全的“第一粒扣子”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  扣好校园安全的“第一粒扣子”来源:中国教育报 作者：龚俊波校园安全，一个牵动亿万家庭神经的话题，它涉及学校的方方面面，不仅关系到孩子的健康成长，更关系到学校的可持续发展以及社会的和谐稳定。可以这样说，有了校园安全，学校的发展才有了前提和保障，学校的其他工作才能正常有序地开展。然而，现实生活中我们不难发现，虽然各级...
“县管校聘”改革应从教师最忧虑的地方开始  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  “县管校聘”改革应从教师最忧虑的地方开始来源:中国教育新闻网 2018-06-14“县管校聘”改革中，教师从“学校人”变成“系统人”，改革的初衷是激发教师队伍活力、促进教育均衡发展。改革涉及的教师众多，触及许多教师的核心利益，也意味着许多教师要离开原来的工作岗位和工作环境。在城乡教育差距依然较大的今天，一些教师将会不可避免地流...
李芳老师的最美抉择  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  李芳老师的最美抉择来源:光明日报 2018-06-15　　危急关头用身体挡住学生重伤殉职——李芳老师的最美抉择光明日报记者 王胜昔 光明日报通讯员 吴炳辉　　近两天来，一则小学老师在危急关头用身体挡住学生的消息，在河南教育界刷爆了朋友圈。　　6月11日17点30分，河南信阳浉河区董家河镇绿之风小学正常放学。二年级语文老师李芳随队护送...
高考40年 制度变革显初心  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  高考40年 制度变革显初心来源:中国教育报 2018-06-14 作者：刘海峰 刘亮改革开放40年来，普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是亿万名中国青年的共同经历与深刻记忆，是激发学子们刻苦攻读的制度支柱和原初动力。高考对于推动中国教育发展和经济起飞、维护教育公平与社会稳定具有重要作用。开放40年 恢复高考意义重...
素质教育不能不抓学习  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  素质教育不能不抓学习来源:来源：《北京教育》杂志普教版 2018-06-13作者简介：李明新，北京小学校长、北京小学教育集团主任，享受国务院特殊津贴专家，北京市首批中小学教授，特级教师，教育部课程教材审查委员会专家，兼任北京市教育学会副会长、中国教育学会中小学整体改革委员会副理事长等职，被聘为教育部名校长工程导师，北京市名校...
微信考验班主任的胸襟  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  微信考验班主任的胸襟来源:中国教育报 2018-06-13 作者：毕延威为了方便沟通，现在很多学校的班主任都建了家长微信群。近日，我听到一个真实的故事：因为微信群引发的一场风波，一位山村小学的班主任解散了微信群。这位老师平时经常通过微信群布置家庭作业。班里一个学生因为父母外出务工，就跟爷爷奶奶一起生活，性格比较内向。爷爷奶...
他们为何不愿当班主任？中小学凸现“班主任危机”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  他们为何不愿当班主任？中小学凸现“班主任危机”来源:新华网转自半月谈 2018-06-13 义务教育不仅要打下学生较为系统的知识基础，更要为学生的道德修养奠基。而班主任是培养学生在校期间良好道德行为习惯的第一责任人。半月谈记者近期在全国多地走访中小学时发现，“00后”一代孩子对德育教育提出了更高的要求，然而，受限于物质收...
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