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  乡村教师也需要得英才而育之的获得感来源:中国青年报 2019-04-01 作者:奉啸敏党的十八大以后,身为乡村教师,生活中的获得感越来越明显,教学中的成就感却越来越淡化。为什么会这样?笔者一直在困惑,也一直在反思。教育活动除了需要学校、家长、社会三者合一,协调发展之外,始终是师生的双边活动,单靠教师的自说自话,那不是教学,那只...
  家长“不懂装懂”+教师“懂装不懂” 研究性学习在“奇葩”边缘挣扎来源:中国青年报 2019-04-01 樊未晨 王艺霏 徐司羿“我女儿上一年级,学校老师留的一些探究性、研究性的作业我当家长的都看不懂,思考起来也没有什么头绪。”孙建红(化名)说。这种抱怨在中小学家长群体中并不新鲜。在记者随机采访的多位中小学家长中,100%的人表示曾帮助...
  治理有偿补课关键是降低“刚性需求”来源:人民网转齐鲁日报近日,山东省教育厅印发通知,决定从2019年3月至8月在全省中小学校继续组织开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动,并公布了投诉电话和信箱。通知明确,对从事有偿补课的教师,将视情节轻重,分别给予警告、记过、撤职等处分,教师所在学校也将在各级文明校园评选中实行...
  切实提升青少年爱国主义教育针对性来源:中国教育报 2019-03-28 作者:温静提升青少年爱国主义教育的针对性,有利于引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,有助于帮助青少年更好地肩负历史使命和时代责任,成为维护祖国统一、民族团结、社会稳定的有生力量。爱国主义教育是具有战略意义的基础工程,青少年是爱国主...
  历史课怎样启智育人来源:中国教育报2019-03-28 作者:王飞中国历史研究院近日在京成立。习近平总书记发来贺信,向全国广大历史研究工作者致以诚挚的问候。习近平总书记对历史研究工作的重视与期待,引发我们对学校历史课育人功能的思考。长久以来,历史课是“副科”,师生对它的教与学重视不足,历史课的德育功能发挥不够。新课程标准实...
  综合素质评价落地是育人变革关键来源:中国教育报 2019-03-27 作者:辛涛辛涛 教育部基础教育质量监测中心副主任,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任,教授,博士生导师;兼任第十届国家督学、中国教育学会学术委员会委员、教育部考试中心学术委员等;2018年入选第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。■名...
  找准尺度是教育的魅力所在来源:中国教育报 2019-03-25 张贵勇春秋时期,一次子贡问老师一个问题,他的同学子张和子夏谁更贤能。孔子答,子张过于重礼,子夏常常达不到礼的要求。子贡又问,是不是子张比子夏更贤能一些。孔子对曰“过犹不及”,即超过和达不到是一样的。衡量教育的成色与优劣,很多时候跟孔子识人是一样的,都要掌握一个合...
  安全教育就得从娃娃抓起来源:中国教育报 2019-03-26 作者:王石川第24个全国中小学生安全教育日刚刚过去。1996年,国家七部委联合发布通知,决定自当年起,每年3月最后一周的星期一为中小学生安全教育日。随着安全教育日的临近,各地各学校纷纷开展相关活动,进一步提升中小学生安全意识。不久前,媒体报道了两起被称为“教科书式求救”...
  把学校建设成食品安全的高地来源:中国教育报 2019-03-22 作者:张树伟日前,四川成都七中实验学校食品安全问题持续发酵,成为人们关注的热点。民以食为天,事件引起的争议、质疑和不安已经超出了教育界而蔓延到全社会。全国校园食品安全工作电视电话会议紧急督促地方和学校进一步加强学校食品安全管理工作。教育部门也在积极落实学...
  生命教育是立德树人的应有之义来源:中国教育报 2019-03-20 作者:张金岭近年来,未成年人弑亲案件、校园欺凌事件、未成年人自杀及违法犯罪案件等多次被媒体曝光。有教育界人士指出,此类案例和问题的背后,既有未成年人思想道德及安全自护等方面教育缺失的原因,更有生命教育亟待补课的警示。生命教育是一切教育的前提,加强生命教育,...
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