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教育的目的是让孩子生长  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  考上哈佛、北大就是优秀吗？教育的目的是让孩子生长来源:中国教育新闻网 2019-07-27日前，中国当代知名哲学家、作家周国平先生举办了新作《周国平少年哲学智慧书》的发布会。发布会上，周国平和家庭教育专家《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉共同探讨了如何培养一个优秀孩子等相关问题。保护孩子的好奇心——和孩子对话周国平曾表示：“在所...
未成年人沉迷网络影响身心健康 社会呼吁保护成长  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  未成年人沉迷网络影响身心健康 社会呼吁保护成长来源:人民日报海外版 2019-07-24　　近日，共青团中央召开2019年办理全国人大代表建议、全国政协委员提案座谈会。据相关媒体报道，今年拟提请全国人大常委会会议审议的未成年人保护法修订草案，将增设网络保护的章节。与此同时，酝酿多年的《未成年人网络保护条例》，今年有望出台。这无疑...
5G将改变未来教育形态  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  5G将改变未来教育形态来源:中国教育报 2019-07-24如果说，2017年被认为是人工智能年的话，那么，2019年将注定作为5G年而载入史册。6月27日，世界移动通信大会在上海召开。论坛上发布的《5G智慧校园白皮书》，提出了教育教学、教育管理、校园生活、雪亮校园、教育评价、5G特色应用等六大智慧教育应用场景及解决方案，宣称将通过利用5G、云计...
以教育“智变”赋能人的全面发展  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以教育“智变”赋能人的全面发展来源:中国教育报 2019-07-20 作者:祝新宇5月16日，国际人工智能与教育大会在北京隆重召开，国家主席习近平向大会发去贺信。在深刻把握新一代人工智能技术的发展脉搏，洞察教育变革未来趋势的基础上，习主席提出了新时代人才培养的教育使命，发出了“加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教...
学校管理须落到实处 莫让“严禁”成“言禁”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校管理须落到实处 莫让“严禁”成“言禁”来源:中国青年报 2019-07-22 作者:张建国当下的学校教育教学管理中，“严禁”可以说是一个高频词语。身处教育教学第一线的广大教师，几乎随处可以看到、经常可以听到一句挨着一句的“严禁”语言——严禁体罚与变相体罚学生，严禁在职中小学教师进行有偿家教，严禁学生在课间奔跑追逐，严禁任何形式...
校园用字亟须规范  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  校园用字亟须规范来源:中国教育报 2019-07-23 作者:胡乐彪作为一名基层教育宣传工作者，笔者经常会到中小学校采访，其间自然会目睹到很多学校的墙壁文化、走廊文化，各种展板、宣传栏同样非常多。但令人遗憾的是，在这些文字内容中，不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象。如班集体的“集”被写成“级”，求真务实的“真”被写成“臻”，战...
关注中小学教师长远发展  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  关注中小学教师长远发展来源：中国校长网 2019-07-21 作者：杜晓利提高中小学教师工资收入水平，关注中小学教师专业发展，增强中小学教师职业荣誉感，营造人人尊师重教的环境，让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益。众所周知，教师是教育发展的第一资源，是影响教育质量的关键因素，高素质教师队伍是保障教育目标达成的基石...
师资队伍建设的“三三三”模式  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师资队伍建设的“三三三”模式来源:中国校长网 作者：河北省涉县教体局局长 陈旺生师资队伍建设是教育改革发展的第一资源和关键要素，如何抓好师资队伍建设，既是教育发展长远之计，更是当务之急。作为县域教育行政部门，必须立足当前，着眼长远，创新师资队伍素质提升长效机制，将县域打造成培养优秀师资的高地、涵养精神文明的湿地、提...
唤醒乡村教师点亮乡村教育未来  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  唤醒乡村教师点亮乡村教育未来来源:中国教育报 2019-07-19 作者：廖德凯日前，220名乡村教育人齐聚杭州师范大学，为2017届马云乡村教师、乡村校长举行结业典礼，同时为首届乡村师范生颁奖。按项目计划，马云公益基金会将为每位获奖乡村教师提供持续3年的资助和发展支持，未来5年为每位乡村师范生提供10万元的现金资助和持续的专业...
让学生成为学习的主人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让学生成为学习的主人——加拿大玛丽·沃德学校对自主学习的探索来源:中国教育报 2019-07-19 作者:刘文琴自主学习是指学生能够选择感兴趣的学习内容，以自己的速度和方式进行学习。自主学习能够提升学生对于学习的兴趣，获得积极的学习体验，还能够锻炼学生对学习的规划、监控、调节的能力，成为一个终身学习者。联合国教科文组织在《教...
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