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文明素养教育不该被分数边缘化  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  文明素养教育不该被分数边缘化来源：现代教育报 2017年01月06日　作者：胡晓新　　元旦期间，耶鲁大学毕业生章冰南开通了微信公众号“冰球说医”，以中美不同的视角，憧憬2017年医学领域的发展。此事经宁波晚报》等多家媒体报道，被连连刷屏。其实，打动读者的不是她的学霸成绩，而是她的成长经历。其中章冰南的初中语文老师“教导学生做一...
英语学科核心素养的校本化诠释  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  英语学科核心素养的校本化诠释来源:中国校长网转 2017-01-05 成都七中 任天府 在全球化不断推进的背景下，未来社会所需要的人才会面临更多的国际化和跨文化交流，需要跨文化交际能力、全球意识、国际理解等与外语密切相关的素养。而英语是一种国际通用语言，英语学科素养是研究外语学科素养的重要组成部分。英语学科核心素养主...
“老师不敢批评学生”谁之过  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  “老师不敢批评学生”谁之过来源：人民日报 2017-1-5 张 烁不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。不信，你看最近的新闻：河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔；湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回…… 　　老子管教孩子，老师管教...
学校领导带好课应成为常态  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校领导带好课应成为常态来源：中国教育新闻网 2017年01月04日　作者：梁好　　据报道，一些学校的老师当上主任或副校长等领导职务后，就想着再也不用带课了，只想着如何抓管理，以至于放松业务钻研和课堂教学。日前召开的2016年兰州市教育质量工作会明确要求，学校管理干部坚决不允许脱离教学岗位，分管教学的副校长、中层主任教学任...
推进教师培训学分管理，贵在考核落到实处  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  推进教师培训学分管理，贵在考核落到实处来源：中国教育新闻网　2017年01月04日　作者：邓文圣　　为促进教师终身学习，不断提升教师能力素质，教育部近日发布了《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》。《指导意见》提出，要构建教师培训学分标准体系，健全学时学分合理转换机制，探索建立教师培训学分银行，发挥培训学分应用价值...
应试教育带来的难题之一是读书的趣味消失了  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人大文学院院长：应试教育带来的难题之一是读书的趣味消失了 来源：人民日报 2017-1-3 应试教育带来的难题之一，是读书的趣味消失了。这原本惯性下的精神生活，不免被意图伦理所缠绕。许多教育机构希望以通识教育的方式解决此间的问题，但是教学路线图设计得虽好，而成绩寥寥。我自己曾经参与过教学改革的工作，发现一个现象是，...
有良规，才有好教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  有良规，才有好教育来源：中国教育新闻网—中国教育报 2017年01月02日　作者：张贵勇 因为舞蹈动作不一致，两个孩子被扔到墙角，遭到脚踢拳打……上周，网上疯转的安徽霍邱一幼儿园女教师虐童视频，让人看得揪心不已，那屈辱与疼痛似乎也落在自己身上。网友无不希望严惩坏了规矩、师德尽失的老师。　　的确，国有国法，家有家规，任何教育行...
传统文化教育如何适应新高考要求  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  传统文化教育如何适应新高考要求来源：中国教育新闻网　2016年12月28日　作者：王营　　在日前举办的“中德青少年文化教育研讨会”上，国家教育发展研究中心主任王晓燕透露，“增加中华传统文化考核”的政策将在2017年高考试卷中得以全面落实。除了语文学科外，其他学科也将增加对中华传统文化的考核。　　今年10月9日，教育部考试中心下发《关...
“新质量”时代的科学质量观  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  “新质量”时代的科学质量观来源：中国教育新闻网—中国教育报 2017年01月02日　作者：尹后庆　　“十三五”规划（2016－2020年）把提高教育质量放在教育发展非常重要的位置上。当下的教育，已经进入到一个“新质量时代”。所以，提高教育质量必然成为我们基础教育发展最根本、最集中、最迫切、最普遍的战略性概念。　　为什么要开启“新质量时代”？　　...
怎样提高学生课外阅读的兴趣  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  怎样提高学生课外阅读的兴趣来源:中国校长网 2017-01-01 在学校教学中，阅读是语文教学的根本，是培养语文能力的基石，是语文学科的生命；阅读对于开拓学生视野，活跃学生思维，发展学生智力，具有其他任何活动不可替代的作用。过去我们受着应试教育影响及传统教育观念的束缚，语文教学走上了一条“重课内，轻课外；重讲授，轻阅读；重...
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