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赋予教师管教权 让学校教育“更有力”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  赋予教师管教权 让学校教育“更有力”来源:新京报 2019-04-22 作者：戴先任赋予教师管教权，让教师拿上“戒尺”，这既是“赋权”也是“赋责”。“熊孩子”在校闹事、不学习，该如何管教？近日，广东省司法厅官网公布《广东省学校安全条例》(草案)，首次对中小学教师的管教权进行了明确——学校和教师可依法对学生进行批评教育甚至采取一定的教育惩...
适合的教育应从三个维度展开  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  适合的教育应从三个维度展开来源:中国青年报 2019-04-22 作者：陆建国 　“适合的教育是最好的教育。”这一教育理念，最近几年被一些专家学者反复提及。因为，作为一个直言命题，这一表述，逻辑自洽，作为一个价值判断，这一理念，也当然成立，且深得教育界和社会大众的认同。　　可以说，这一理念，散发着理想主义光芒，和温暖的人性光辉，理论...
以五四精神唱响奋斗的青春之歌  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以五四精神唱响奋斗的青春之歌来源:中国青年网 2019-04-21 　　历史前进的逻辑，是在展望过去中汲取走向未来的力量。　　一百年前，由千千万万爱国青年发起的五四运动如同一声惊雷，势如奔腾，汇聚成改变近代中国的强大力量；一百年之后，同样朝气蓬勃的新时代新青年，砥砺前行在实现中华民族伟大复兴的追梦路上。　　中共中央政治局4月19...
教育兴则安徽兴 教育强则安徽强  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育兴则安徽兴 教育强则安徽强来源:安徽日报 2019-04-19 教育是国之大计、党之大计。全省教育大会深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，分析研究全省教育工作面临的新形势新任务，部署安排当前和今后一个时期教育工作，吹响了加快推进教育现代化、建设教育强省、办好...
网络安全教育保平安健康校园  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  网络安全教育保平安健康校园来源:中国教育报 2019-04-19 作者：祝士明 刘雅薇成都市教育系统网络安全宣传周活动平台。 资料图片“足不出户，日进斗金”“正规平台，诚邀刷单，按条结算，轻松上手”等信息经常充斥在学生周围，如果相信了，那可能就掉进了骗子精心设计的陷阱。网络技术的迅猛发展和智能移动设备的普及，为大学生在校园中的...
让干部和教师腾出时间干实事  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让干部和教师腾出时间干实事来源:中国教育报 2019-04-19 教育系统落实减负不走过场 多地出台文件划出“硬杠杠”　　让干部和教师腾出时间干实事　　本报记者 张婷　　近日，河南省濮阳市教育系统仅花了一个中午就开完了扶贫专项巡察、从严治党等3个会议，这让与会的学校校长、县区教体局负责人直呼意外——往常，这三个会需要3个半天时...
教师当具备家庭教育指导素养  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师当具备家庭教育指导素养来源:中国教育报 2019-04-18 作者：缪建东禹天建 绘家庭教育事业发展的关键是家庭教育指导师资队伍的建设，学校是推动家庭教育事业发展的重要力量，教师是家庭教育指导的中坚。作为专门的教育工作者、家长较为信赖的人和国家意志的代言人，教师理应义不容辞地担负起家庭教育指导的重要责任。教师是教育...
学生思想政治素质提升如何化虚为实  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学生思想政治素质提升如何化虚为实来源:中国教育报 2019-04-17 刘景菲黑龙江省鸡西市第九中学位于北大仓腹地，学校近年来实现高质量发展的“密码”之一，便是始终将思想政治理论课建设作为推动学校跨越发展、提升学生生命品质的原动力。但要让思想政治课上得精彩，却非易事。如何让课堂、课程、教师联结成一张思政教育网，真正让思政教...
用马克思主义铸牢高中生理想信念  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  用马克思主义铸牢高中生理想信念来源:<<人民教育>>杂志 2019-04-17培养什么人，是教育的首要问题。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国基础教育最鲜亮的底色。高中阶段是学生系统学习和了解马克思主义基本理论的最初阶段，思想政治课承担着在学生心中“播种”马克思主义理想信念的重要任务。新时代思想政治课教师必须...
人工智能时代：课程教学如何以变应变  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人工智能时代：课程教学如何以变应变来源:中国教育报 2019-04-17 作者:吕文清人工智能带来教育条件“质”的改变，学什么、在哪学、跟谁学、怎么学的概念将进一步被颠覆。人工智能带给教育三个改变具体而言，人工智能带给教育三个方面的改变：改变“长相”——朝向深度社会化。以前借助互联网、移动互联网、大数据，教育从学校拓展到家庭、图书...
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