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普通高中怎样应对新高考  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  普通高中怎样应对新高考——来自第四届清华基础教育高峰论坛的思考来源:中国教育报 2019-06-20 本报记者 杨桂青高考以育人为本，要坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这些目标在高考中怎样贯彻落实？高中学校、教师、学生要应对哪些调整？教育科学版集纳...
学练结合是安全教育的正途  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学练结合是安全教育的正途来源:中国教育报 2019-06-19 作者：罗义安端午节期间，全国发生了几起学生溺亡事件。假期结束后，某学校再次向每个家庭发放了一封致家长的信，重申防溺水的注意事项，要求家长对孩子加强监管和监控，防止溺水事故的发生。其实，这封“致家长的信”早在今年即将进入夏天时已经发过。学生溺亡事故频发，防溺水形势...
让校长教师腾出手来干实事  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让校长教师腾出手来干实事来源:中国教育报 2019-06-18 作者：谢云有学校反映，一学年下来，收到的各部门文件有近千份。根据各部门要求，学校不仅要参加各种与教学无关的会议，还要迎接各式各样的检查评估。只要是检查，就要看资料，随便一项检查，就要准备几十上百个档案盒。围绕着一级二级三级指标，学校少则要忙几星期，多则要忙几个月...
榜样、实践、全面育人、隐性教育的力量  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  榜样 实践 全面育人 隐性教育的力量来源:中国校长网转载 2019-06-19 作者：朱建民 王红军“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本性问题，立德树人是我们党对教育根本问题的时代性回答，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是新时代教育的目标、使命。今年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平...
聚焦“教师管教权”：戒尺还老师，管教有理惩戒有度  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  聚焦“教师管教权”：戒尺还老师，管教有理惩戒有度来源:法制日报 2019-06-16　　戒尺还给老师：管教有理惩戒有度　　三味书屋的寿镜吾老先生有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。这是鲁迅的童年记忆。　　在传统印象中，教师的形象从来和戒尺密不可分。然而，当有媒体鼓励“将戒尺还给老师”，呼吁教师的管教权时，老师们却纷纷...
家庭劳动教育缺位 孩子“学以成人”落空  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  家庭劳动教育缺位 孩子“学以成人”落空来源:工人日报 2019-06-14　　2019年，劳动教育成为教育领域的高频热词：劳动教育纳入教育方针，“德智体美劳”五育并举，教育部门与学校联手推进劳动实践教育，今年高考语文全国卷I将劳动作为主题……　　劳动是实现人的健全发展的重要途径。然而，现实状况是不管是在学校还是家庭，劳动教育均缺失严重...
防范雷雨天气灾害 确保学生安全  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  防范雷雨天气灾害 确保学生安全来源:中国教育报 2019-06-14　　中国教育报北京6月13日讯（记者焦新）记者今天从教育部获悉，随着雷雨季节到来，近期多地将迎来大雨、雷暴等天气，国务院教育督导委员会办公室特发布2019年第3号预警，提醒各地教育行政部门和学校做好有关防范工作，确保学生安全。　　密切关注当地天气预报，科学合理安排学...
高考志愿填报岂能迷信人工智能  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  高考志愿填报岂能迷信人工智能来源:中国教育报 2019-06-14 作者:徐建中人工智能成为近年来的热门词，也让一些商家有机可乘。近日有媒体报道，高考刚结束，一些公司就趁机推出所谓的“专为高考志愿填报”打造的高科技产品，并称软件运用了“大数据+人工智能”的技术，为考生快速找到最适合自己的学校和专业。人工智能能让志愿填报更准确...
将课间十分钟还给学生  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  将课间十分钟还给学生来源:中国教育报 2019-06-13 作者:王营曾经的中小学校园，下课铃声一响，孩子们的欢声笑语就会响成一片。可如今，不少学校和老师却不允许学生课间外出玩耍，课间往往安静如上课。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项调查显示，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，且在小学...
劳动教育这门课切不可荒废  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  劳动教育这门课切不可荒废来源:检察日报 2019-06-12半月谈记者在部分省份采访了解到，中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出（6月10日《半月谈》）。记者采访发现，经常整理房间、打扫卫生、洗碗的小学生不足三成，会包饺子、炒鸡蛋的小学生不足一成，甚至一些五六年级男生不会系鞋带，缝扣...
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