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给教师减负是优化教育环境关键举措  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  给教师减负是优化教育环境关键举措 来源：光明日报 2020-12-15福建省日前印发《福建省中小学教师减负清单》，清单在规范督查检查评比考核事项、规范社会事务进校园、规范精简相关报表填写工作、规范抽调借用中小学教师事宜等方面明确作出18条规定，全面减轻教师非教学任务负担。据教育部相关负责人此前披露，要加大中小学教师减负督...
以高尚师德为美好教育代言  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以高尚师德为美好教育代言 来源：中国教育报 2020-12-14 作者：张贵勇上一周，跟教师补课有关的报道又被爆出。12月10日，澎湃新闻从吉林省长春市教育局网站获悉，该局对东北师范大学附属实验学校高中一在职教师有偿补课行为进行处理。依据相关规定，给予涉事教师行政记过处分，降低岗位等级，年度考核为不合格，三年内不得评职晋级、取...
教育惩戒的学问：既不能“弃用”，亦不能“滥用”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育惩戒的学问：既不能“弃用”，亦不能“滥用” 来源：光明日报 2020-12-08 作者：胡金木教育惩戒的学问　　教育惩戒是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者用特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。教育惩戒作为教师履行教育职责的必要手段和法...
以人为本视角下新时代智慧教育的发展理念  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以人为本视角下新时代智慧教育的发展理念来源：中国青年报 2020-12-07当今世界，以人工智能、区块链、大数据等为代表的信息技术催生了新业态、新模式，固有的知识传授方式、获取方式已制约了人类破解未知世界的能力，如何满足社会需求、探索新的教育模式，是这个时代为教育事业提出的全新课题。习近平总书记在9月22日召开的教育文化卫...
教育部：基础教育全面提质进入新阶段  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部：基础教育全面提质进入新阶段 来源：中国教育新闻网 2020-12-10 作者：赵秀红 王家源中国教育报—中国教育新闻网北京12月10日讯（记者　赵秀红　王家源）教育部今天在京举办教育2020“收官”系列第四场新闻发布会介绍“十三五”期间基础教育改革发展情况，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，基础教育全面提质进入新阶段。“新时代基...
线下线上融合教育如何走得更远  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  线下线上融合教育如何走得更远 来源：文汇报 2020-12-11 作者：袁振国今年初，一场突如其来的新冠病毒疫情，使得推广了十多年都未全面推开的在线教育得到了前所未有的发展。现在，全国早已经全面恢复线下教学，但是线上教育并未因此而淡出，并且就此成为不少人生活的一部分。在线教育虽然不可能完全取代线下教育，但如何乘势而上，继...
别让“教育惩戒权”变成“教育惩罚权”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  别让“教育惩戒权”变成“教育惩罚权” 来源：光明日报 2020-12-08　　作者：于晓冰（北师大实验中学教师）　　“以上这些同学今天上课迟到，影响了我上课，请各位家长注意。”某家长微信群中有老师抛出一张若干学生站在讲台前一字排开的集体照，然后发了这样一段留言。可实际上当天是因为下雨，交通状况很不好。　　“对以下同学提出批评，今天上课...
教育孩子平凡一些又如何？  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育孩子平凡一些又如何？ 来源：<人民教育>杂志 2020-11-23 作者：吴有志学校教育要顶天也要立地，要有立志教育，培养学生有担当精神有使命感，也要教学生脚踏实地，把平凡的小事、简单的小事做起来。从当前的实践看来，我们的“立地”教育还需要更多包括家长在内的教育者转变观念。学校不仅要把社会成功人士请进学校，也要把普通职业...
课程结构化要抓住四个关键点  【新安中学首页】>【教学教研】>【课程改革】 
  课程结构化要抓住四个关键点来源：中国校长网转载 作者：严必友随着课程改革的持续推进，越来越多的中小学积极建构学校的课程体系，在实施国家课程的过程中进行校本化的改造，同时，开发了内容丰富、各具特色的校本课程，为学生的发展提供有力的支持。但在此过程中，也存在着许多问题，具体表现在：一是学校没有进行课程情境的深入思考，...
青少年法治教育需要全社会共同参与  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  青少年法治教育需要全社会共同参与 来源：中国教育报 2020-12-07 作者：任海涛青少年的法治素养与法治观念的培育是法治教育工作的重点与中心环节，必须认真对待。面对新形势，有必要将法治观念的培养贯穿到青少年学习与生活的各个方面和全过程，来接轨依法治国的总目标与总要求。国家和政府部门应当积极推进青少年法治教育事业发...
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