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给学生注入有益于健康成长的养分  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  给学生注入有益于健康成长的养分来源:中国教育报 2017-6-9本报讯（通讯员 孙丕珍 记者 李小伟）“同学们知道如何选购食物吗？选购食物时一定要看清生产日期和保质期，要闻一下有没有怪味……”近日，在青岛电子学校2016级五年贯通班主题班会上，李沧区城管执法局的刘队长正在给同学们讲授以“关注食品安全，远离流动小摊”为主题的食品安...
因劳动而幸福的人是我们的骄傲  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  因劳动而幸福的人是我们的骄傲来源:中国教育报 2017-6-7 李镇西很多年以前，我到一所非常著名的中学参观。走进校门，就看到一尊我国现代某著名文学巨匠的塑像；往里面走十来步，又是一尊塑像，雕刻的是我国某著名物理学家的形象；再朝前面走，又迎来了一位华裔著名科学家的塑像。这几位大师少年时代，都是在这校园里度过的。陪同我参观...
面向未来科学谋划教育现代化  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  面向未来科学谋划教育现代化来源：中国校长网 2017-6-8 陈国良 张珏 李伟涛 教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。以人的现代化为核心的教育现代化，是国家现代化的先导，尤其在我国实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的奋斗征程中，优先发展教育、提高教育现代化水平，具有历史性、决定性战略意义。 国家...
感恩教育 不能“一口吃个胖子”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  感恩教育 不能“一口吃个胖子”来源：人民日报 2017-6-8 作者：申国华　“感恩教育”让你哭，你哭不哭？近日，一段“某市小学生听感恩教育课集体痛哭”的视频在网上流传。有网友斥之为“洗脑”，该校校长却“喊冤”表示，此举是为了让学生学会感恩。　　感恩教育，是教学大纲外的“必修课”，引导孩子从小学会感恩，并把感恩之心转化为成长动力，确实十...
课堂教学的审美旨趣  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  课堂教学的审美旨趣来源:中国校长网 2017-6-8 作者：杨培明 教学是以人的全面发展为指向的充满人文价值和精神内涵的审美实践活动。教学中人的审美存在体现在教学以人为中心，维护人的完整性，满足人的需要，呵护人的自由，彰显人的本质，让人的尊严和价值在教学场域中得到充分关照。教学场域中人的审美存在表征为，在教学中学生是...
中华经典教育也需协同创新  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  中华经典教育也需协同创新来源:中国校长网 2017-6-8 作者：屈哨兵　　目前，我国各级各类学校都在大力加强中华优秀传统文化教育，但是，毋庸讳言，当下的中华优秀传统文化教育实践还存在不少问题，主要表现为：大中小学各自为政，缺乏互动关联；中华经典教育的理论研究和实践活动彼此脱节；经典教育的内容缺乏与时俱进的时代感；经典教育...
要做“追寻意义”的教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  要做“追寻意义”的教育来源:中国校长网 2017-6-7 郭宏成 高中学生处于高级情感发展的关键期。他们在没有教育引导时，在片面追求升学率的环境中，往往会受到片面追求分数考取所谓的好大学的思想影响。尽管也在不自觉中寻找“事情的意义”，但他们对意义的理解具有肤浅性、情境性、不稳定性以及知行脱节性等特点。 西方哲学家胡塞...
教师精准培训怎样落地  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师精准培训怎样落地来源:中国校长网 2017-6-7 刘从华 当前，中小学教师（包括校长）培训精准化正逐步成为新时期培训工作的主旋律，对教师培训部门提出了全新的标准和要求，也为新形势下做好教师培训工作指明了方向。 精准培训，着眼于精细的需求分析 教师培训目标定位的起点是培训对象的学习与发展需求，要想实现教师培...
素质教育是教育的核心  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  素质教育是教育的核心来源:中国教育报 2017-6-6 作者：成尚荣党的十八大以来，习近平总书记就教育改革与发展作出了一系列重要论述，其中关于素质教育的论述，从新的高度，又从不同的角度，揭示了教育本质，廓清了许多关系，澄明了教育改革的价值方向和根本任务，是教育改革、发展的战略指针。其一，素质教育是教育的核心。要坚定不疑地...
信息时代的阅读，“笨办法”还有用  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  信息时代的阅读，“笨办法”还有用来源:中国教育报 2017-6-5 作者：李纪超 曾经，多少人以为抓住了一只蝉就拥有了整个夏天。如今，多少人以为有了新技术可以把所喜欢的东西加入收藏夹就实现了真正拥有。信息时代，智能手机看似比书本更有效率和价值，因为从头条资讯到微信公众号，推送的信息是那么精细和对味儿。无论是茶余饭后，还是乘...
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