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补齐劳动教育的短板  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  补齐劳动教育的短板来源:中国教育报 2018-10-31 作者：王殿军在今年教师节当天举行的全国教育大会上，习近平总书记讲话指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛...
减负是降低近视率的有力抓手  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  减负是降低近视率的有力抓手来源:中国教育报 2018-11-1 作者：钟焦平针对青少年近视顽疾越发严重的现象，教育部有关负责人日前表示，要解决当前问题，需要一场移风易俗的革命：彻底改变不健康的生活方式，包括过重的课内课外学业负担、电子产品的滥用、手机游戏的流行、体育锻炼和户外活动的减少，以及整个家庭和社会对儿童青少年视力...
开展人文教育有五个关键  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  开展人文教育有五个关键来源:光明日报 2018-10-30 作者：李煜晖（北京师范大学第二附属中学高级教师）　　文科课程与教学是学校落实人文教育的重要渠道，在学生人生观和价值观逐步稳固定型的中学阶段，其重要性尤为突出。长期以来，我国中学教育普遍存在重理轻文、重理轻艺术的课程开发倾向，文科教学中又普遍秉持知识中心、教师中心...
生涯规划教育与心理工作相得益彰  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  生涯规划教育与心理工作相得益彰来源：中国教育报 2018-10-31 作者：何东涛为了学生在选择选考科目时，了解高校专业设置对学科的要求，引导学生正确认识自身的个性、特质和潜能，帮助学生明确自己未来的发展方向，生涯规划教育的热度迅速攀升。心理生涯测试、主题班会、生涯课程、职业论坛、专业大讲堂、职业体验日、研学旅行，等等。应该说...
教育部：解决青少年视力不良问题，需从根本上解决“短视”问题  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部：解决青少年视力不良问题，需从根本上解决“短视”问题来源：人民网 2018-10-30 作者：李依环人民网武汉10月29日电(李依环) “如果不能从根本上解决‘短视’的问题,我们就不可能解决近视的问题。”今日下午,教育奋进之笔“1+1”系列采访活动走进湖北武汉,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在教育部新闻发布会上表示。王登峰指...
好的家校关系就是好的教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  好的家校关系就是好的教育来源：中国教育报 2018-10-24　　前几天，某派出所副所长因女儿迟到被老师罚站，指派警员从学校将老师带至派出所留滞7小时，引发广泛关注。该副所长滥用公权力已被记大过、免职、调离，相信这是依规做出的处分。但就其违规情节之恶劣及造成的影响之严重而言，似有罚不当罪之嫌。有一百种更好的解决方式，为什么副...
新高考改革中，教师也要释放压力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新高考改革中，教师也要释放压力来源：中国教育报 2018-10-24 作者：何东涛 浙江省杭州市长河高级中学校长，浙江省政府第十届、第十一届兼职督学，国家心理二级咨询师，浙江省发展心理学会理事。高考综合改革不仅颠覆性地改变了学生的成才路径，也改变了教师原来的职业生涯轨迹。没有教师的主动发展，就难有学生的主动发展；没有教...
教师工作累，压力大，应该好好照顾自己！  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师工作累，压力大，应该好好照顾自己！来源:中国教育新闻网 2018-10-26教师工作累,负担重,压力大,很容易出现心理健康问题。　1.出现这些压力信号了吗?为了能很好地控制压力,首先要注意到压力。有这样的信号出现吗?●频繁旷工、迟到、早退。●频繁提出身体不适。●提出睡眠不好。●衣着不整洁。●容易因为琐事生气。●思前想后,慌慌张张,焦虑...
高中不应是改革的“旁观者”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  高中不应是改革的“旁观者”来源：中国教师报 作者：强光峰我国社会主要矛盾的变化具体在教育领域，区域高中发展不平衡不充分的问题尤为突出。党的十九大将高中教育由“基本普及”调整为“普及”，这意味着要在多样化、有特色上下功夫，引领高中教育发展。新高考是高中教育走向新时代的标志，新一轮高考改革打破“唯分数论”，实施“两依据一参...
做一个素养全面的校长  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  做一个素养全面的校长来源：中国教育报 2018-10-24 作者：陈颂军作为一名优秀的校长，毫无疑问应该具备多方面的综合素养，才能带领师生共同推动学校教育的深度发展。校长要从以下四个素养提高自身的能力。做一名有长度的校长。长度，指的是校长的职业素养、专业能力。校长是学校之魂，如果校长没有自己的思想理念，学校便难有内涵。一个...
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