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构建美育教育创新人才培养新模式  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  构建美育教育创新人才培养新模式来源:光明日报 2019-03-11　　【代表委员手记】　　习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时强调，文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。2018年春节前夕，我作为鉴赏团嘉宾，...
人工智能时代教育变革的三要素  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人工智能时代教育变革的三要素来源:中国教育报 2019-03-09 作者：曹培杰 黄蔚当前，以人工智能为代表的技术创新进入一个前所未有的活跃期，而教育仍未摆脱“工业化”的印记。以至于有人认为：“我们把机器制造得越来越像人，却把人培养得越来越像机器”，这不仅制约着教育功能的充分发挥，而且导致经济社会转型面临危机。所以，我们要有一...
学校练好内功方能营造良好生态  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校练好内功方能营造良好生态来源：中国教育报 2019-03-07　　学校是文化传承和创新的重要载体，也是开展教育教学的主要阵地，对良好教育生态的营造至关重要。可以说，学校不仅是良好教育生态的受益者，更应是参与者和建设者。　　首先，学校要坚持社会主义办学方向。不管是公办学校还是民办学校，抑或中外合作办学的学校，坚持社会主义办...
新时代如何加强劳动教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新时代如何加强劳动教育来源:中国教育报 2019-03-10 本报记者 汪瑞林 通讯员 赵黎明 3月7日，李和平（中）、柳夕浪（左）做客中国教育报刊社“两会E政录”演播室，就“新时代如何加强劳动教育”的话题接受本报记者（右）专访。 本报记者 张劲松 摄在2018年教师节举办的全国教育大会上，习近平总书记在讲话中特别指出：“要努力构建德智体美...
劳动教育短板亟须补齐  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  劳动教育短板亟须补齐来源:中国教育报 2019-03-08 记者 汪瑞林 通讯员 郑黎明访谈嘉宾：全国政协委员、安徽省教育厅厅长 李和平中国教育学会学术委员 柳夕浪本报北京3月7日讯（记者 汪瑞林 通讯员 郑黎明）今天，全国政协委员，安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平，中国教育学会学术委员柳夕浪做客中国教育报刊社“两会E政录”，共...
师范教育 如何培养乡村工匠之师  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师范教育 如何培养乡村工匠之师来源:中国教师报 2019-03-06 作者：周明星 温晓琼如何培养乡村工匠之师？就是“培育一粒种子，带动一个专业，服务一群产业，扶持一方经济”。国务院《国家职业教育改革实施方案》指出：“发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生...
新时代教师如何铺好品行底色？  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新时代教师如何铺好品行底色？来源:中国教育新闻网 2019-03-05 作为评价教师的第一标准，师德师风一直是广受社会关注的话题。去年，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出要全面加强师德师风建设，实施师德师风建设工程。　　育有德之人，需有德之师。要帮助学生扣好第一粒扣子，教师不仅要成为...
让教师生长出更多的职业幸福感  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让教师生长出更多的职业幸福感来源:中国教师报 2019-03-06 作者：朱小蔓【教师要成为一个幸福的教师，需要理解自己进而理解学生，从而建构起良好的师生关系。如果良性的、让人愉快的经验多一些，我相信一个教师会更多地生长出职业幸福感】一直以来，关于教师专业发展的理论与实践，往往强调教师在学科知识与技能意义上的“专业性”，忽...
劳动教育应该教什么怎么教？  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  劳动教育应该教什么怎么教？来源:中国教育报 2019-03-06 记者：王家源“要让孩子亲近劳动者，走进农村，走进田野，走进生活，体会劳动的甘苦，收获劳动的快乐和智慧。”“重视劳动教养，让劳动课重回孩子们的课堂。”“劳动教育从不过时。”……从全国教育大会提出把劳动教育纳入培养德智体美劳全面培养的教育体系，到劳动教育被列入教育部2019...
准确把握教育现代化的四个关键点  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  准确把握教育现代化的四个关键点来源:光明日报 2019-03-05 作者：谈松华《中国教育现代化2035》（以下简称《2035》）和《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》明确了当前和今后一段时期教育系统的战略任务。其中，有四个关键点要准确把握。一是高标准的教育目标现代化。《2035》全面提出了教育现代化的目标，包括迈入教育强国行列，推...
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