“德为才之帅。”加强德育关键把握三个着力点。一是坚持思想政治教育统领为根本着力点。立德树人要全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位、社会主义办学方向，培养教育学生增强党的意识、国家意识和政治认同。引导广大学生讲“大德”、走“大道”。“大德”即坚持为社会主义服务、为人民服务，坚持正确政治方向，这是教育工作的灵魂。

二是坚持以社会主义核心价值观为关键着力点。培育和践行社会主义核心价值观，坚持从娃娃抓起、从学校抓起，扣好人生第一粒扣子。围绕立德树人根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划和制度设计，贯穿于基础教育、高等教育、职业教育、继续教育等各领域，推动课堂教学、社会实践和校园文化一体化育人平台建设，推进国民教育规划体系化。

三是坚持以传承滋养中华优秀传统文化为重要着力点。坚持以科学态度对待传统文化，着力进行创造性转化、创新性发展。教育要善于同文化交融互促，主动汲取文化养分，利用好蕴含于其中的思想道德资源。立德树人既要善于抓好思想上的“固本培元”，又要抓好实践探索和载体创新，积极从传统文化“原点”汲取精神力量和道德力量。

立德树人，树人为要。教师把立德树人作为根本使命，既要着眼于提高学生的思想意识、德行修养，也要着眼于提升综合素质和能力，从根本上解决“钱学森之问”，关键是进一步培养社会责任感、创新精神和实践能力。一是培养服务国家、服务人民的社会责任感。社会责任感是所有品德中影响最大、最基本、最必备的品质。培养具有责任感的人，就是为国家培养栋梁之材。

二是培养创新精神和创造能力。新的时代经济社会发展日新月异，因循守旧、故步自封难以适应社会变革和创新发展要求。纵观世界教育进程发现，各国在重视智力和能力教育的同时，普遍把培养创新精神提到核心地位。广大教师要以强烈的责任感和使命感，重视培育创新精神，培养创造能力，做到抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。

三是培养实践能力。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。培养实践能力既要刻苦钻研理论又要积极掌握技能，学以致用，以用促学。要把人生理想融入党和国家事业，坚持与祖国同行，为人民奉献的正确成长方向，到基层和人民中去建功立业，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉里，在社会的大学校里，经受实践考验，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。（作者：苏伟，单位：山东师范大学教育学部）