来源：全国网上家长学校

研究表明，在孩子每天所使用词汇和行为表现中，86%～98%都与父母曾经使用的言语一致。父母对孩子说话的方式以及使用词汇量的多少不仅影响孩子的读写能力、推理能力、空间想象力，更会影响他们的抗压能力、忍耐力甚至道德品质。也就是说，父母所使用的语言就是孩子对世界最初的印象，父母的每一句话，都在一点一滴地塑造孩子未来的模样。

“最苦不能苦孩子，最穷不能穷教育”“不能让孩子输在起跑线上”，相信这两句话是很多父母的养儿信条。然而科学家告诉我们，最好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词、每一句话、每一次交谈和每一份互动中。

父母的每一句话，都在一点一滴塑造孩子未来的模样

芝加哥大学儿科教授达娜·萨斯金德博士是儿童人工耳蜗项目负责人，她在《父母的语言》一书中指出，孩子的智商和家长使用的词汇量有着密切关系。

由于人工耳蜗可记录患儿每天听到的所有语言，萨斯金德教授对大量耳蜗记录分析后发现，处于不同家庭中的孩子所接受的词汇量有巨大差异：1～3岁孩子平均每小时听到的语句：脑力劳动者家庭487句话/小时，工人家庭301句话/小时，接受救济家庭178句话/小时;3岁孩子累计听到的单词量：脑力劳动者家庭4500万个单词，接收福利救济家庭1300万个单词，低收入家庭孩子所掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。

萨斯金德教授还发现，父母对孩子说话的方式以及使用词汇量的多少不仅影响孩子的读写能力、推理能力、空间想象力，更会影响他们的抗压能力、忍耐力甚至道德品质。在孩子每天所使用词汇和行为表现中，有86%～98%都与父母曾经使用的言语一致——也就是说，父母的每一句话，都在一点一滴地塑造孩子未来的模样。

父母大量使用祈使句，易让孩子陷入“感知黑洞”

婴儿从出生开始，每秒钟都会产生700～1000条额外的类神经连接去感知世界，因此孩子的感知力比大人敏感很多。婴儿眼中的红色，可能会有十种以上色差，但如果大人只贴上“红色”标签，而不能用“深红”“朱红”“桃红”等词语对色彩解释时，就会在无意中降低孩子对色彩的感知力。如果父母的语言过度贫乏，孩子甚至会进入到场景单一的黑白世界中。而学习的过程在某种程度上就是锻炼场景的感知能力，过于单一的场景会让孩子在智商和情商等多方面陷入低维度的陷阱——“感知黑洞”。

假设父母每天大量使用“吃饭”“睡觉”“一边去”“快写作业”等祈使短句，孩子脑海里的世界必然是简单粗暴的，因为这些短句强硬而冰冷，孩子感觉不到温情。如果孩子每天被祈使句围绕，就意味着他眼中的世界是一个由绝对权力主宰的世界——不管权力发自于哪一方，都彰显着绝对的不可抗性。比如当孩子大喊：“我要买奥特曼玩具”，此时他就是手握权力的信息发布者，接收命令的父母就必须服从。

绝对权力的世界是一个单维度世界，如果孩子生活的场景过度单一，感知能力就会逐渐降低，认知不断坍缩，便不能与同龄人共情，无法参与社会协作，生活边界会被“感知黑洞”不断吞噬。所以，在祈使句世界中长大的孩子，性格会比较孤僻，行为会比较任性。

父母使用的语言越细致，孩子对世界的印象就会越丰富、越饱满

父母所使用的语言就是孩子对世界最初的印象，语言的颗粒度越细致，孩子对世界的印象就会越丰富、越饱满;家长的语言越贫瘠，孩子的世界就会越单调干瘪，甚至是失色。

只有当家长不再用已知的标签去概括世界时，才会激活孩子用丰富的感知力和想象力去观察和思考世界的样子;也只有让孩子感受更多的语言、语态、语气，孩子头脑中才能储存更多的场景，让世界以一种丰富多彩的面貌呈现出来。

只有孩子眼中的世界是多彩、健康、和谐的，孩子心中的社会才是充满善意与合作的。在面对困难和严峻挑战时，孩子就能感受到黑白世界之外的广阔世界，找到非黑即白之外的“第三选择”。良好的语言，正是父母给孩子最好的礼物。