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学习高中生物 提升创新能力很重要
  [2018-05-15 15:43]  浏览次数:377
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学习高中生物 提升创新能力很重要

来源:高中学习网

    创新是世界进步的动力.有了创新精神,那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀。在学习生物的同时我们一样需要创新,高中学习网为大家整理了学好高中生物 提升创新能力很重要,希望能够培养 学生们学习创新的能力,更好的学习高中生物!

  高中生物学习中提高创新能力的意义

  高中学生在生物课程学习中提升创新能力,有助于提高学习效率。在高中的生物课堂上,因为很多概念需要想象、以及发散思维进行理解,这就需要学生在课堂上根据教师的讲课内容进行理解,从基础内容出发,进行想象和创新思维,逐步培养创新能力,探究生物学习的新方法,养成自主学习的习惯。在生物学习上发挥自己的主观能动性,通过教师的引导,进行科学的物实验,培养自己对科学精神的信赖,从生物学习中丰富自己的知识面,促进自身整体能力的提升。

  高中生物学习提升创新能力的方法

  (一)通过生物实验,提升学生的创新能力
  高中的生物课程是教育部明文规定高中阶段基础课程,同时,生物课程也是一门以实验为基础的理科课程,需要通过想象和实验来进行基础知识的掌握和运用。在高中生物课程实验过程中,一定要认真观察生物实验中的每一步,记录每一个变化,制作高中生物实验观察笔记。在实验前,要明确实验目的,提高观察的意识。在此基础上,教师要在一旁加强引导,根据学生自己拟订的生物实验课题、实验目的、得出结论进行引导,帮助学生完成实验。学生可以在实验中,充分发挥自己的想象能力和创新能力。并根据自己的实践经验,对生物实验进行改进,使用创新型的实验工具,制定新颖的实验方案,有针对性地培养自己的创新能力。
  (二)高中学生在生物学习过程中应注重培养问题意识
  由于高中生物课程已经具备一定的难度,因此其课程设置应该是从易到难的。所以,一旦发现问题,不能及时得到解决,将影响后面生物课程的学习。在生物学习的过程中,如果产生疑问,首先应自己进行探索,如果实在找不到答案,就求助同学和教师,这时教师要注重培养学生的创新能力,让学生根据自己的理解进行解答。然后教师再给出答案,通过对比和思考,学生就对这个问题就会有更深一层的认识。而这个过程中,不但解决了学习上的问题,还能对学生的自主探究能力进行培养,促进高中学生的不断发展。
  (三)保持课堂学习的积极性
  高中学生的课业学习任务非常重,但是为了使学习效率更高,必须保持在课堂上与教师的思路一致。在教师要求思考的时间内,对课堂教学内容进行梳理,并在梳理的过程中对教师提出的思考问题进行研究。要以课本内容为基础,进行思维发散和想象,培养自己学习生物的兴趣,努力使学习兴趣变为对生物课程学习的喜爱,利用课余时间,进行高中生物课程学习,把学习变成一种习惯,在学习的过程中,提升自己的创新能力。
  例如,可以对光合作用的知识进行实验,利用自己的创新思维和创新能力进行实验准备。可以几人分为一组进行实验,其中一部分同学选取相片,另一部分同学进行地点选择,剩下的同学把照片的底片固定在比较柔嫩的叶子上,经过一个星期之后,把相片的底片取出,把叶子摘下来观察,观察过后将(高中学习网WwW.GaOzHoNg.Cc)叶子放进沸腾的酒精之中煮,直到叶子上的颜色全部消除后,取出叶子。然后把叶子放在培养皿中,在叶子上滴入碘液。这时,可以发现,叶子上面出现了照片上的图案。试验过后,可以进行讨论,出现这种现象的原因是什么,每个同学都可以对自己的看法和想法进行阐述。在每个同学对自己的看法进行阐述后,再与教师进行讨论,进而得出正确的结论。因此,要根据自己的学习实际,在高中生物课堂上,充分发挥自己的想象能力,对课堂内容融会贯通,并在此基础上,注重对个人创新能力的培养。

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