当前位置:【新安中学首页】>【德育园地】>【班主任园地
浅议班级细节管理
  [2017-11-17 10:17]  浏览次数:288
【字体:放大 正常 缩小】 【打印页面】【关闭窗口

浅议班级细节管理

来源:中国校长网 作者:刘杰

  何谓班级细节管理?班级细节管理就是在管理班级时发现那些暗含玄机、事关成败的小事与苗头,并对这些小事与苗头进行感知、洞察、思考和处理,从而维护班级正常发展的一种管理方式。如果班主任能够关注细节,并且及时妥善解决这些细节问题,班级管理就可以避免许多失误。

  一、注重细节,形成学生良好个性品质

  学生走进学校,他们不仅要学知识,更重要的是要学做人的道理。在与学生的交往过程中,教师仿佛时刻身处聚光灯下的演员,你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节,可能会让你成为学生真心崇拜的偶像,也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。身教重于言教。你想让学生学会尊重人吗?那么请记住在与学生谈话时要轻言细语;你想让学生学会爱护环境卫生?不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起;你想让学生学会团结友爱?你想让学生……?我们总是对学生有许多美好的期许,但“打铁还需自身硬”,要求学生做到的,我们自己首先要做到。关注自身言行的细节,有助于我们成为学生的榜样,形成学生良好品质。

  二、注重细节,促进学生个性健康发展

  班主任工作本身就是平凡而琐屑的,我们全身心投入做好了这些小事,自然就能成为学生的贴心人。从细节入手,能很快走进学生的内心。如,天气变化时,你会提醒学生及时加减衣服吗?上课时,看到学生坐姿不正确,你会耐心提醒——坐直吗?班主任要能见微知著,才能因势利导,管理好班级。如果老师在日常工作中注意细节,并为学生考虑得细致周到,学生自然从心底里感激热爱老师!

  三、注重细节,培养学生良好行为习惯

“千里之堤,毁于蚁穴”,“细节决定成败”,这样的道理同样适用于学生,有经验的老师都知道,学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的,并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫。比如我带班时,对班上学生的发型、服饰都有严格要求,绝不许违反学校制定的各项规章制度。再如,过去学校经常组织各种比赛,也经常因为比赛发生班级之间的摩擦,使得学校现在不敢组织篮球、排球、足球比赛,怕学生打架滋事。反思一下,我们的教育有没有问题呢?我想是有的。我们班主任是否教育了学生要“友谊第一,比赛第二”,要学会欣赏对手的出色表现……。我认为教师要随时关注学生成长中的这些细节,通过师生的共同努力,一定能帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。

  班级管理由一个个细节组成。细节管理包含在管理的整个过程中,细节要从班主任自身做起。

    (山东高密市科技创新教育实践中心 刘杰)

六安市新安中学 XJL编辑
新安中学办公室  发布


总访问量:13115022 人次 总浏览量:15073455 人次 日均访问:5181 人次 今日访问: 4931 人次 在线人数: 107 人
六安市新安中学版权所有 未经书面允许不得转载信息内容、建立镜像 网站备案号:皖ICP备05009496号 安徽教育网站前置审批号:JXQZ382
 Copyright© 2003 www.ahxazx.com All Rights Reserved 技术支持:皖西电脑有限公司六安新闻网
邮编编码:237151 办公室:0564-2311115 教务处:0564-2315138